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2024年秋季课程

创造性地解决问题
这是一个体验式学习机会，学生有机会学习创造性解决问题的概念，并将其应用于实际操作中，以应对现实世界的挑战. 学生将学习创造性的解决问题的方式和过程来定义问题, 意念, 解决方案开发. 他们将在协作的团队环境中运用聚合和发散思维技能来推动创新.

真实世界中的数据分析
学生将为初创企业或组织(商业)完成现实世界的项目, 非营利性, 公民, 或教育). 项目注重社会责任. 所有的队都由教练指导. 能力在项目管理、团队合作等方面得到发展.

CHNG 300-01, D01拥抱营销与传播
改变Lab是一家学生经营的营销和传播机构. 学生与现实世界的客户合作，为他们的企业提供营销服务. 学生还会得到经验丰富的教练的专业指导.

Evansville 新闻Lab
随着当地新闻报道的持续萎缩, 我们迫切需要发展一种可行的、可持续的地方新闻模式——尤其是在中西部和像埃文斯维尔这样大的城市. 改变Lab将首先研究不同地方媒体目前的报道水平，然后制定策略来解决地方新闻生态系统的弱点.

西班牙语/拉丁语之声释放
在本课程中, 西班牙裔/拉丁裔学生将探索他们的身份, 经历, 通过开发西班牙语播客来获取观点. 这个项目将创造一个空间，让西班牙裔/拉丁裔学生研究他们的身份和遗产, 分享他们的故事, 讨论相关问题, 并庆祝他们的文化，从而培养一种社区意识, 赋权, 和包容性.

化学社外展
这个改变Lab将涉及开发, 规划, 并实施一项为当地学校K-12年级学生提供服务的STEM外展计划. 学生们将探索创建一个高影响力的外展项目的后勤，包括制作一个“实验柜”，在那里可以获得简化外展工作的工具包.

伦理与社会变革行动项目
学生将制定一个行动项目，在校园或社区产生积极的变化.

联合音响
联合音响是一个为有特殊需要的学生提供指导的项目. UE的学生将教他们的学生如何演奏他们所演奏的乐器，或者与演奏类似乐器的人配对.

(荣誉组可用)校园食品不安全
学生们将与“城市种子”和其他当地食品正义组织以及倡导公平的企业家合作, 健全的食物体系, 增加获得健康服务的机会, 全民营养食品.

公共艺术:壁画
这个变化实验室将探索创造公共艺术的过程, 专注于壁画, 最后的项目是一个艺术装置.

chong -310-09(荣誉组可用)约书亚音乐学院音乐导师
这是一种体验, 在现实世界的学习机会中，选出的学生将担任约书亚学院乐队的教练. 被选中的讲师将由英国威廉希尔中文网站提供的教练指导.

生殖权利和学生组织
这个改变Lab将寻求与国家组织建立联系，并/或在大学里为支持生殖自由的学生组织建立支持.

CHNG-310-14(荣誉组可用)光明未来书籍
这个变化实验室将探索幼儿阅读对发展的好处，并将这些信息传播给新父母和即将成为父母的人，让他们了解和受益. 学生将研究这些信息, 根据儿童书籍的益处，建立一个评级系统/标准系统, 并与EVPL(以及潜在的其他公司)合作，以创建新的阅读程序和/或扩展现有程序.

变革行动
学生们深入探索自己的个人激情, 家族历史及兴趣, 研究世界各地的变革者, 然后将这些知识和灵感应用到他们选择的项目中, 获得项目管理和实际影响经验.

重塑荣誉
重新想象一下对现代一代来说，荣誉课程是什么样子的. 活动、项目、住房等.，所有的想法都会被摆到桌面上. 在这个变化实验室里, 你们将有机会对这个与众不同的项目发表意见.

拉丁裔社区外展
学生将探索想法，并与不同的组织合作，以满足当地拉丁裔社区的需求. 外展的例子包括与提供者合作，以满足拉丁美洲人的保健需求, 辅导英语学习者, 在课外活动中推广拉丁文化和西班牙语.

Evansville的用户体验
这个改变Lab将允许学生为当地企业提供低成本的用户体验网络咨询. 学生将识别一个本地客户, 对网站进行可用性测试和用户研究, 并设计一个可点击的原型，一个改进的网站与客户共享. 不需要编码知识. 所有的工具和技术都是课程的一部分. 需要教练批准.

CHNG-310-Y02(荣誉组Available) UE档案的未来
帮助为图书馆的档案和特别收藏制定计划! 学生将进行研究, 深入研究档案, 与UE社区成员讨论他们的需求, 考虑一下摆放我们独特藏品的理想空间. 一些学生还将设计潜在空间的效果图，并设计筹款方案.

UE剧院的《威廉希尔中文网》 & 农民ace
UE剧院的流氓 & “农民王牌”的倡议是在三州地区为莎士比亚创造更多的机会. 我们的学生将排练一段适合学校课程的莎士比亚作品，并处理将作品带入社区所需的外联工作.

身心:社区关怀
这个改变Lab将探索在Alfred Porter House建立社区咖啡馆的可能性，该咖啡馆也可以作为心理健康资源空间. 与埃文斯维尔非裔美国人博物馆合作, 纪念社区发展基金, 和城市种子, 学生们将研究如何建立, 成长, 维持这一倡议.